欧阳慧：为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，保证幼儿的生命安全，今天我们进行急救知识培训。 张嘉敏：各位老师好，今天将由我来为各位老师进行一些急救小知识的培训。遇到紧急情况我们必须熟知心肺复苏的简单步骤。首先，我们应该判断病人有无意识。该怎么做呢，要轻轻摇晃病人肩膀，然后右手大拇指掐入人中，左手大拇指掐合谷。其次，我们应该做什么呢？ 谢玉婷：看看病人的呼吸怎么样？ 张嘉敏：是的，其次我们要判断病人呼吸:我们可以让病人仰卧预床或地上(松衣领、裤带)，抢救者跪或站在病人左侧，耳贴近病人口鼻，脸侧向病人胸部观看胸部起伏，耳听呼气|声，面颊感觉有无气流(判断3到5秒)。然后，我们要去开放病人气道。先要去枕，抢救者一手按压病人前额，使病人头部后仰，另只手中指和食指托起下颌，将病人下唇拉开，使口稍张开(应用仰头抬额手法打开气道)。若病人头颈部损伤也可用托颌法打开气道。然后，我们要进行的步骤就是人工呼吸。有哪位老师了解过人工呼吸的步骤么？ 马文丽：要把病人放平，然后深呼吸，一只手捏住病人鼻子，一只手抬起病人下巴，进行吹气。 张嘉敏：马老师说的很好，在条件允许的情况下，我们可以在患者口鼻部盖一层单纱布，以按于前额手的拇指和食指捏住鼻翼，然后抢救者深呼吸一口气，张口包紧病人嘴巴向病人口内用力吹气，直至病人胸部抬起为止，最后松鼻翼(连吹2口气)。 做完人工呼吸后我们就要先观察一下病人，判断心搏（喉结偏左或偏右2 cm~3 cm摸颈动脉搏动）。 接下来要进行的就是胸外心脏按压，插按压板(若是硬板床或在地面可不用按压板)怎么做呢？ 首先将左手掌跟部置于胸骨中下1/3的交界处，然后右手掌跟部压在左手背上，手指翘起脱离胸壁，抢救者双臂绷直、双肩在病人胸骨上方正中、垂直向下用力按压(使胸骨下陷4--5cm)，然后按压及人工呼吸1分钟后查1次脉搏、呼吸、瞳孔(按压的频率:成人80-100次/分，婴幼儿I00-120次/分）。如此循环，周而复始，直到复苏终止(4个循环)。最后需要的就是判断效果，帮助病人取舒适卧位。感谢各位老师的聆听!下面我们请几位老师来演练演练吧！
 欧阳慧：今天的学习让我们收获很多，虽然现在可能用不上，但万一用得上，将会给我们减少很多不必要的麻烦。为了自己为了他人，这次培训都让我们有了直接的感受。 |